办实事不仅是开展党史学习教育的重要环节,也是中国共产党根本宗旨的体现。党史学习教育中,各地结合“我为群众办实事”活动,因地制宜创新了系列有形有效的举措,解决了一批近期有需要、长期待破解、突发需解决的问题。但仍有个别地方,“不求有掌声,但求有响声”,把精力放在了出新意、重形式上,弄得为民举措“花里胡哨”“华而不实”。党员干部更应在打基础上下功夫,不断提升工作的温度、准度、力度,真正把“好事办好”。

　　在学深悟透上下功夫,提高推动工作的基本能力。开展党史学习教育,要教育引导党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局。将“学党史”放在四个目标的第一位,可以说,抓好党史学习是开展党史学习教育的“起点”,需要贯穿整个学习教育全过程。唯有在学深悟透上下功夫,才能真正汲取党史中的思想之力、信仰之力、经验之力。党员干部办实事首先要打好能力之基,在党史学习教育中不断强化思想理论武装,向马克思主义中国化的最新理论成果对表看齐;不断对照党章党规党纪,向“风流人物”的政治觉悟、理想信念和初心使命对表看齐;不断体悟“从胜利走向胜利”的历程,向敢于斗争态度和善于斗争的本领对表看齐,进一步提高“七种能力”,更好地解决问题、破解难题。

　　在需求对接上下功夫,找准服务群众的基本方向。“我为群众办实事”,“我”是主体,指广大党员干部,而受众是“群众”,落脚点也是“群众”,所有“办实事”都应当围绕“群众需要”实施,向“群众满意”努力。若本末倒置,单纯将“我做了”当成“有需要”“做得好”,就陷入了“我给你什么,不是看你要什么,而是我有什么”的怪圈,很可能“付出”和“收获”不成正比。党员干部办实事首先要找准方向之基,要扑下身子干事业,始终把群众的呼声、需要、利益和满意放在至高位置,作为检验工作的标准;要拜群众为师,多看几眼“什么样”,多问几句“为什么”,多学几个“怎么办”;要用好调查研究的“敲门砖”,在“解剖麻雀”中找准问题症结、找出解题方法,实现为民举措与群众需求高度融合。

　　在优化作风上下功夫,鲜明狠抓落实的基本态度。“要把抓落实作为开展工作的主要方式,动脑子、想办法,拿出真招实招来,切实把中央决策部署的各项任务一项一项抓好。”党员干部处在为民服务的第一线,只有力戒“四风”、优化作风,才能“一步一个脚印把美好蓝图变为现实”,让党的政策红利“飞入寻常百姓家”。党员干部办实事首先要鲜明态度之基,要不折不扣抓落实,认真对标上级决策部署,第一时间学习领会、第一时间思考谋划、第一时间付诸行动,不有一丝迟疑、不搞一点变通;要艰苦奋斗抓落实,崇尚吃苦与奉献,在急难险重任务中勇于挺身而出、冲锋在前;要久久为功抓落实,发扬“钉钉子”精神,咬定青山不放松,以经得起检验的成绩让中央放心、人民群众满意。(仁寿县委组织部 叶辛)

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